refleksya_demina_Lena
понедельник, 25 марта 2013 г.
Модуль 11
Цей модуль допоміг мені:
підготуватися та продемонструвати Портфоліо
провести оцінювання тренінгу за основним курсом Intel «Навчання для майбутнього»
отриматисертифікати
Модуль 10
Цей модуль допоміг мені:
Обговорити те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань;
Створити презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів;
Створити план впровадження теми;
Модуль 9
Цей модуль допоміг мені:
Обговорити створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання;
Обговорити, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;
Проаналізувати шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
Проаналізувати шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
Створити інструменти для підсумкового оцінювання;
Модуль 8
Цей модуль допоміг мені:
Поділятися прикладами учнівських робіт;
Обговорити ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання;
Проаналізувати, як вони самі проводять оцінювання;
Доопрацювати плани оцінювання;
Модуль 7
Цей модуль допоміг мені:
поділитися ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів;
створити та оціню приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті або блоґу;
внести зміни до свого Плану вивчення теми;
осмислити те, чого вони навчилися.
четверг, 21 марта 2013 г.
Модуль 6
Цей модуль допоміг мені:
обговорити проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті;
запланувати, як вони будуть використовувати Інтернет для; співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів;
переглянути План вивчення теми та внесла до нього зміни;
осмислитите, чого вони навчилися в цьому Модулі.
Ключове запитання тренінгу
Як можна ефективно використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?
Тематичні запитання модуля
Як можна ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання учнів та оцінювання?
Як навчати учнів безпечній роботі в Інтернеті?
Як використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів?
Модуль 5
Цей модуль допоміг мені:
обговорити в парах власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів;
обговоритиу групі, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм;
Модуль 4
Цей модуль допоміг мені:
обговорити з іршими учасниками групи приклади Основних запитань за допомогою Інтернет-сервісів для спільної роботи із документами;
обговорити у парах створені Основні запитання;
обговорила разом з іншими учасниками різні стратегії та засоби оцінювання
створити перший варіант плану оцінювання;
Модуль 3
Цей модуль допоміг мені:
обговорити з іншими учасниками групи про навчальні теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів;
з’ясувати вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм;
сформулвати навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів;
обговорити і сформулювала Основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів;
сформулювати завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності.
Модуль 2.
Цей модуль допоміг мені:
обговорити з іншими учасниками групи шляхи розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття;
систематизувати свої знання про метод навчальних проектів та інші інноваційні педагогічні технології;
розглянути приклади Портфоліо;
переглянути приклади педагогічних ідей про використання методу проектів у навчанні;
розглянути шаблон Плану вивчення теми, форму оцінювання Портфоліо.
понедельник, 18 марта 2013 г.
модуль 1
Модуль 1
Цей модуль допоміг мені визначити та побудувати свої цілі.
Я впевнена, що використані ресурси допоможуть мені покращити свій професійний рівень.
Следующие
Главная страница
Подписаться на:
Сообщения (Atom)